Viser 241–250 av 392 treff.
SIM - samisk kartleggingsmateriell
...gjennomført med 144 barn i samiske barnehager. SIM er utviklet av SEAD med finansiering av Sametinget.Observasjon av aktivitetar
...meistrar grovmotoriske aktivitetar som forventa ut frå alder er klumsete, snublar, fell eller kjem borti ting har dårleg balanse, som vanskar med å hinke, stå på eitt bein eller gå i ulendt terreng, trappar viser ...Lytteutvikling (0−1 år)
...forskjellige lyder. Å identifisere lyd betyr å bruke evnen til å respondere på språklyder som representerer ting eller handlinger. Barnet kan allerede i denne fasen peke på rett objekt eller bilde og/eller skrive/tegne ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
...risikotegn i de avgitte svarene. En skåre på 100 betyr store og omfattende vansker som går på flere ting enn dysleksi. RI-5 bør administreres og tolkes av fagpersoner som har spesialisert seg på barns ...Afasi og samtale: gode råd om kommunikasjon
...likeverd i samtaler, oppklaring av misforståelser, kroppsspråk, forutsetninger for gode samtaler og andre ting det kan være godt å huske på i alle samtaler, ikke bare når en av samtalepartnerne har afasi! ISBN ...Plassering av elever
...oppfatter hva som blir sagt, kan elevene bli lite interessert i å følge med og bli opptatt av andre ting. Elever med ulike grader av funksjonshemninger vil være mer utsatt enn andre i slike situasjoner.Video transcription Aksinja Kermauner
Braille at the library for visually impaired people and print disabled persons Meters and meters of interesting books in Braille. And a lot of talking books. That means the books in audio and the text recorded ...Video transcription Natalina Martiniello
...fundamental part of themselves that they felt they had lost. So, in this way, there was this really interesting distinction drawn between identity before and after vision loss and that disconcerting period in ...Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner
- bilde – Vi opplevde at verktøyet krevde lite ressurser av oss å ta i bruk. Det bygget på kjente ting og ga oss et viktig redskap inn i systemarbeidet på skoler og barnehager. Det fungerer nok best på ...Video transcription Natalina Martiniello
...fundamental part of themselves that they felt they had lost. So, in this way, there was this really interesting distinction drawn between identity before and after vision loss and that disconcerting period in ...